Atividade Arte 6º ano D Prof° Eliza Objetivo: (EF069AR16). Analisar criticamente, por meio da apreciação, usos e funções de diferentes gêneros da música tradicional e da música folclórica local, paulista e brasileira em seus contextos de produção e circulação, Relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética. Música Gênero musical: é o que podemos chamar de grande categoria, ou seja, são aquelas músicas que possuem características, instrumentação e estrutura base, e servem de referência para variações. Podemos exemplificar: Samba, Axé, Sertaneja, Forró, Funk, Gospel etc. Música tradicional: é aquela que reúne elementos e particularidades sonoras que caracterizam um povo, um país, uma região, uma cultura etc., e pode ser configurada em diferent...
Olá alunos! Como estão? Tarefa de artes da semana: https://forms.gle/2RwYanBS2hqUoTaAA Também foi postada no CMSP e no ClassRoom! Abraços, Profªa Samia
6° ano https://forms.gle/xNQEgpVddr3bcjsMA 7° ano https://forms.gle/NT2DEV9EbmcgoSMo9 8° ano https://forms.gle/iCKZYEw5hD8GUB2u6 9° ano https://forms.gle/dx6xQRoswJUp5wJf6 1ª Série https://forms.gle/gxEB9eVwwHYPuHGV9 2ª Série https://forms.gle/5GAZtbshiHjQ9WQi7 3ª Série https://forms.gle/XzRZPnZ82QRunt3AA
Boa tarde alunos! Como estão? Espero que bem... Seguirei postando as atividades dessa semana aqui no blog, façam no caderno. Caso tenham dúvidas mandem no email samia.cristina@prof.educacao.sp.gov.br. Retomando... O que é paisagem sonora? Paisagem sonora é um conceito com origem na palavra inglesa "soundscape" e que se caracteriza pelo estudo e análise do universo sonoro que nos rodeia. Uma paisagem sonora é composta pelos diferentes sons que compõe um determinado ambiente, sejam esses sons de origem natural, humana, industrial ou tecnológica. O estudo de paisagens sonoras enquadra-se no âmbito da Ecologia Acústica. Veja que nesse vídeo os sons se referem a obra de Tarsila do Amaral: Você consegue diferenciar os sons da natureza, sons humanos/corporais e sons mecânicos? Ouçam o grupo Barbatuques que trabalhamos em sala: De onde vem esses sons? Isso mesmo! São sons corporais transformados em música, chama-se Percussão corporal. E estes...
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Professora: Rosinha EM13LP49 - Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura. EM13LP50 - Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos, explorando os modos como a literatura e as artes em geral se constituem, dialogam e se retroalimentam. ROTEIRO DE ATIVIDADES PARA A 3ª SÉRIE A e B 1) Nesta atividade os alunos deverão acessar os links a baixo: ASSISTIR, LER e ANALIS...
Resumo de atividades do 4º bimestre, entregar pelo Classroom ou email samiacristina@professor.educacao.sp.gov.br Atividade 1: A partir da aula https://www.youtube.com/watch?v=PvBxkdj_QSw, vamos criar um cenário e registrá-lo com uma fotografia... Procure na sua casa objetos que sejam diferentes e interessantes, organize-os em um local imaginando que a peça teatral que criou anteriormente acontecerá ali. Pode ser na sala de casa, quarto ou em cima da mesa, escolha objetos que tenham a ver com a história que inventou anteriormente, se puder faça uma iluminação e fotografe. Atividade 2: Na aula https://www.youtube.com/watch?v=uhVuWDsYdLQ foi iniciada uma história, dê a sequência de forma escrita ou em áudio explorando efeitos sonoros. Atividade 3: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdWdB3qTim_5R7dixdD2djFbiioMr0RPD4JHz6AjMIva9vkYQ/viewform?authuser=2 Atividade 4: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRektWC5ct3CCp0DD-4ce7pbttqX0degn7FBRhFVNo7Ixnvg/viewform?authuser=2...
Olá alunos! Como estão? Tarefa de artes da semana: https://forms.gle/H1MuzKh9BXRZDs4W6 Também foi postada no CMSP e no ClassRoom! Abraços, Profªa Samia
Para quem perdeu as atividades postadas no ClassRoom aqui vai a descrição de cada uma. Você pode fazer no caderno e fotografar. Envie no ClassRoom da sala de Artes ou no email samiacristina@professor.educacao.sp.gov.br . Tente enviar antes do término do 3ºbimestre para não acumular tarefas. Vamos lá! Falta pouquinho... Divulguem para os colegas! Atividade 1: 10/08 Iniciamos um novo conteúdo na aula do dia 10/08: https://www.youtube.com/watch?v=p7DYv94MagU , Teatro. Especificando o teatro contemporâneo. Foram apresentados muitos elementos teatrais, através do desenho ou fotografia(caso alguém tenha interesse em teatro e queira mostrar-se representando) represente um deles. Escolha o que mais te chamou atenção seja atuação, cenários, figurino... Fotografe e envie. Atividade 2: 1/9 A partir da última aula: https://www.youtube.com/watch?v=n9U4esZBqUU e considerando o que foi aprendido até aqui... Imagine se fosse criar uma peça teatral, qual seria o tema dela? Quem seria o personagem...
Resumo de atividades do 4º bimestre, entregar pelo Classroom ou email samiacristina@professor.educacao.sp.gov.br Atividade 1: Com base na aula https://www.youtube.com/watch?v=15X9S_y1oPQ, responda a pergunta com suas próprias palavras. Atividade 2: Na última aula de teatro: https://www.youtube.com/watch?v=7bOnXU_tvFU, você pôde ver várias formas de improvisar. Agora é sua vez: Solte a criatividade e grave ou tire fotos de um teatro de improviso (você atuando com alguém de casa, utilizando objetos...), ou faça uma leitura dramática (de uma história que goste, fazendo sons e entonação da voz) ou uma rádio novela. Atividade 3: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeWvUxBVsUggfbX_FJeZZaUdOCyb51mjmCK7KgAN_CmUgTnBQ/viewform?authuser=2 Atividade 4: Considerando a aula https://www.youtube.com/watch?v=7Qw39ylb6HQ, retomamos formas de registro musical. Utilize os recursos do seu teclado, como símbolos e emojis se possível e crie sua partitura não-convencional. Não esqu...
Resumo de atividades do 4º bimestre, entregar pelo Classroom ou email samiacristina@professor.educacao.sp.gov.br Atividade 1: Com base na aula: https://www.youtube.com/watch?v=UCip-GK3dDU, para encerrarmos o conteúdo de Teatro: Qual elemento teatral visto até aqui você mais gostou? O palhaço? O trapezista? Faça um desenho. Atividade 2: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdROF6PoGnA1XcKWLMPGMwzZOMH9guC-9jvN2wahS2iXPBjAg/viewform?authuser=2 Atividade 3: Considerando a aula https://www.youtube.com/watch?v=LQCar9i2PNc, retomamos elementos constitutivos da música. Utilize os recursos do seu teclado, como símbolos e emojis se possível e crie sua partitura não-convencional. Não esqueça de colocar a legenda. Exemplo-Música: * @ * * @ * * @ @ * * @ * * * @ % % % % @ @ % % Legenda: * Tum @ Pá % Tá Atividade 4: Cite três gêneros teatrais com base na aula: https://www.youtube.com/watch?v=TcCn0i3N_bU. Entregar até dia 13/12.
Eu só queria saber que dia volta as aulas
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