Matemática - 6º ano A, B, C e D - Potenciação

Prof° Eliza                  6º ano A, B, C e D                 MATEMÁTICA
Potenciação

Seja a multiplicação 2 . 2 . 2 . 2, onde todos os fatores são iguais. Podemos indicar este produto de modo abreviado:

2 . 2 . 2 . 2 = 2⁴ = 16

Denominamos:

Base: o número que se repete.
Expoente: o número de fatores iguais.

Potência: o resultado da operação.
A operação efetuada é denominada potenciação.
Exemplos:
5⁴ = 5 . 5 . 5 . 5 = 625
4³ = 4 . 4 . 4 = 64

Leitura

Observe alguns exemplos:
3² (lê-se “três elevado ao quadrado ou o quadrado de três”)
2³ (lê-se “dois elevado ao cubo ou o cubo de dois”)

7⁴ (lê-se “sete elevado à quarta potência ou a quarta potência de sete”)
6⁵ (lê-se “seis elevado à quinta potência ou a quinta potência de seis”)

2° Momento

Habilidades: : (EF06MA14) Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.

Situações Problemas

1)O seu Joaquim é dono de uma lanchonete e faz suas compras no supermercado de sua cidade, que sempre faz promoções com diferentes produtos. Neste mês, era o suco em garrafa.  Na compra de um pacote de 24 garrafas, ganhava-se um pacote com 6. Ele comprou 57 pacotes. Quantos pacotes ele ganhou nessa promoção? Quantas garrafas de suco no total ele levou para a lanchonete? 

2) O dono da Pousada Beira – Rio tem 700 reais para comprar frutas para um café da manhã. Foram gastos 200 reais com pães, 150 reais com frutas, 120 reais com sucos e 100 reais com frios (queijo, presunto, salame,...).  Para essa compra, qual será o troco para o dono da pousada?

A. 120                B. 110                  C. 100                 D. 130            E. 150

3) Analise o exercício 2 e responda:

a) Qual o assunto tratado no problema?

b) Quais os cálculos realizei para resolver?